（５歳児）・夏の自然現象に興味をもつとともに、健康に過ごすために必要なことを行おうとする。・いろいろな友だちと関わり、相手の思いに気づき、一緒に遊ぶことを楽しむ。
（４歳児）・夏を健康に過ごすための生活の仕方がわかり、夏の遊びを楽しむ。・友達や異年齢児に関わり、生活や遊びを楽しむ。

（５歳児）・夏の自然や生活の仕方に関心をもち、健康で安全な過ごし方をしようとする。・友だちと教え合ったり相談し合ったりして遊ぶことを楽しむ。
（４歳児）・夏の生活の仕方を知り、健康・安全に過ごす。・様々な素材に親しみながら、夏ならではの遊びを楽しむ。

（５歳児）・様々な思いを互いに伝え合い、遊びを進める楽しさを感じる。・身近な素材や用具を使い、考えたり試したり工夫したりして遊ぶことを楽しむ。
（４歳児）・梅雨期の健康な過ごし方を知り、身の回りのことを自分でしようとする。・保育者や友だちと思いを出し合い、関わりながら遊ぶ楽しさを味わう。

（５歳児）・生活に必要なことが分かり、気づいたり考えたりしながら自分たちですすめようとする。・思いや考えを出し合い、イメージを共有して遊ぶ楽しさを味わう。

（４歳児）・保育者や友だちと関わりながら、好きな遊びを十分に楽しむ。・様々な素材や身近な自然、植物に触れたり、遊びに取り入れたりして親しむ。

（5歳児）・新しい生活や環境に慣れ、進級した喜びを味わう。・友達と一緒に興味のある遊びを十分に楽しむ。

（4歳児）・入園進級の喜びを感じ、安心して過ごす。・したいことや好きな遊びを見つけて遊ぶ楽しさを感じる。

（５歳児）・卒園や進級に向けて自分自身の成長を感じ、
就学への期待を持つ。・今までの園生活を振り返りながら、遊びや生活の
なかで友だちとのつながりを深め、充実して過ごす。
（４歳児）・進級することに期待や喜びを感じながら、生活や遊びに必要
なことに自ら進んで取り組む。・友だちと協力したり工夫したりして、自
分たちで遊びを進める楽しさを味わう。

（５歳児）・互いの良さを認め合い、考えを出し合って生活や遊びの中で一緒にやり遂げる充実感を味わう。・冬の生活に見通しを持ちながら、自分たちで意欲的に生活や遊びを進めていく。
（４歳児）・自分なりの目当てをもって意欲的に生活や遊びを楽しむ。・友だちと考えやイメージを言葉や動きで伝えあいながら自分たちの遊びや表現を楽しむ。

（５歳児）・冬の自然や正月の伝統行事に関心を高め、生活や
遊びに取り入れて楽しむ。・思いや考えを伝えあい、目的や見通しをもって遊
びや活動を進める楽しさを味わう。
（４歳児）・冬を健康に過ごす生活の仕方を身につけ、進んで戸外で遊ぶこと
を楽しむ。・友だちと思いを出し合いながら遊びを進めていく楽しさを味わう。

（5 歳児）・友だちと思いや考えを伝え合いながら、共通の目的に向かって協力したり、力を発揮したりする楽しさを味わう。・初冬や年末の社会事象に関心をもち、自分の生活に取り込む。
（4 歳児）・おゆうぎ会を通して、みんなで表現する楽しさを味わったり、クリスマスやお正月を楽しみにする。・意見を言ったり、友だちの思いを受け入れたりしながら遊びを進める。

（年長児）・様々な自然の美しさや季節の移り変わりに気付き、生活や遊びに取り入れて親しむ。・友だちとイメージを共有して様々な方法を試したり工夫したりしながら表現するおもしろさを味わう。（年中児）・異年齢児やいろいろな友達と遊びの場を共有しながら互いの思いに気付き、関わって遊ぶ。・様々な自然物や素材に触れながら作った物で遊んだり、色々な表現を楽しんだりする。